lunes, 5 de marzo de 2012

LEER Y REDACTAR EN LA UNIVERSIDAD FERNANDO MOLINA VERGARA

CAPITULO 3


1. ¿Qué es leer?
Leer se debe concebir como la acción de comprensión e interpretación de un texto u escrito, con bases en      conocimientos que hemos adquirido en nuestra vida académica. Su objetivo es adquirir nuevos conceptos, ideas, entre otros factores que fundamentan, profundizan, complementan, nuestras nociones referentes a una temática especifica.

2. ¿Cuál es el secreto de una lectura eficaz?
El éxito de una lectura eficaz depende, de la capacidad de organización y concentración que tenga el lector, ademas, el lector debe determinar partes que fundamentan sus preguntas e inquietudes con el fin de adquirir los conceptos necesarios de una forma clara, e inteligible.

3. ¿Cómo iniciar la lectura de un texto?

  • El primer paso consiste en determinar de forma clara inquietudes, preguntas, conceptos, que el lector necesita conocer, así al momento de iniciar la lectura, se tiene una noción clara de lo que se quiere.
  • El segundo consiste, en leer partes del escrito que fundamenten la obra, como la introducción y/o conclusiones con el fin de descubrir ejes principales del texto.
  • El tercero consiste en, determinar la estructura de un párrafo, exposición de la idea, el desarrollo de la misma, y la conclusión, así la idea puntual en cada uno se concibe de manera clara y precisa.
4. ¿Cómo aumentar mi velocidad de lectura?
La practica  lectora de textos u escritos, es base para aumentar la velocidad, estas están apoyadas en técnicas enfocas a puntos especiales para la comprensión e interpretación, esto se puede realizar dependiendo de la constancia del lector al momento de enfocarse en una técnica especifica.

CAPITULO 4

1. ¿Cómo hacer preguntas a un texto?
En base a la temática del texto, es necesario crear interactividad entre el lector y el texto, las preguntas son base para este proceso, asi se descubren nuevos conceptos del mismo, preguntas que son eficaces son, ¿cual es el objetivo, propósito o intención del texto?, ¿Que conclusiones se sacan?, estas determinan conceptos personales, fundamentales para la comprensión del escrito.

2. ¿Cómo resumir un texto con mis propias palabras?
Se deben tener de forma clara los objetivos, propósitos, intenciones y conclusiones que plantea el texto, en base a estos se puede plantear un resumen claro e inteligible, el cual sea y critico y respetuoso, referente al a la obra del autor.

3. ¿Cómo dialogar con un texto?
Se debe tomar una postura crítica referente al texto, haciendo apreciaciones personales de la temática a tratar con el fin de  comparar y diferir las mismas con las del autor. así una reflexión profunda sobre la tema, se identifica, facilitando la comprensión.

4. ¿ Cómo memorizar el significado de los términos clave?
Una opción es, anotar los significados que el lector considere importantes o sobresalientes en el texto u escrito, así la lectura, esta acompañada de la escritura. Al igual se puede definir los conceptos con palabras propias. Esto apoya el proceso interpretativo del mismo.

5.¿Qué hacer en caso de problema?
En caso de presentarse algún problema en el proceso de lectura, el lector debe hacer una pausa organizando ideas y resolviendo aspectos personales que influyen de una u otra forma en el proceso. Con el fin de concentrarse al momento de retomar  la acción, de lo contrario la lectura del texto no sera interpretativa, sera inútil, perdiendo así tiempo valioso.

FERNANDO MOLINA VERGARA GRUPO 12

1 comentario:

  1. me parece bueno este trabajo porque nos ayudara a mejorar nuestra interpretación de textos

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